جزوه عملیات واحد ۱
پیام نور انتشارات پارسه مهندسی شیمی دکتر احسانی دکتر عباس اقایی نژاد میبدی دکتر دادوند دکتر محمد امین ثباتی دانشگاه علم و صنعت دانشگاه
ً ً ً () ؟ 
– – () ً – ً ً ً ً
() ؟ ً ً 
ً ً ً /ما آن را آموختیم زیرا به چیزهایی در محیطی که می خواستیم با حس لامسه خود تجربه کنیم ، جذب شدیم. با یادگیری هر مهارت ، می توانیم به طور خودکار به مجموعه ای از حرکات برای اجرای مهارت دسترسی پیدا کنیم تا مجبور نباشیم روی هیچ یک از مراحل فردی تمرکز کنیم ، که این امر توجه ما را به اکتشاف و گسترش مداوم آنچه می توانیم از آن آگاه باشیم ، آزاد می کند.
یادگیری تابعی از وجود ماست. این به طور طبیعی از طریق حس کنجکاوی قوی ما و آنچه ما در محیط جذب می کنیم اتفاق می افتد و ما فقط باید همه چیز را در مورد آن بدانیم. در اساسی ترین سطح ، یادگیری فقط به این دلیل اتفاق می افتد که ما زنده هستیم و برای زنده ماندن باید با محیط جزوه عملیات واحد ۱ داشته باشیم. بنابراین ما چیزی یاد می گیریم. با این حال ، این لزوما به این معنا نیست که آنچه آموخته ایم با توجه به اینکه چگونه می توانیم خود را به نحوی رضایت بخش انجام دهیم بسیار مفید است. ما در سالهای اولیه خود کنترل بسیار کمی بر آنچه درباره طبیعت جهان خارج و نحوه عملکرد آن می آموزیم ، داریم. من در این مورد در یک لحظه بیشتر بحث خواهم کرد.
همانطور که نقطه شخصی () ً – – ً ً ً وسطی با اعتقاد به مسطح بودن زمین کور کرده بودند ، تفاوتی ندارد.
اگر ما حاضر نباشیم تصدیق کنیم که در هر شرایطی اطلاعات و انتخاب های بیشتری از آنچه باورهای ما به ما اجازه می دهند درک کنیم وجود دارد ، ما هرگز یاد نمی گیریم که وجود این امکانات رضایت بخش تر را تشخیص دهیم یا پیش بینی کنیم. با اذعان به احتمال وجود مجموعه مناسب تری از مراحل ، ما خود را برای درک و سپس یادگیری مراحل که می تواند منجر به سطوح بیشتری از رضایت شود ، باز می کنیم. امتناع از تصدیق وجود این امکانات با ادعای عدم وجود الکتریسیته قبل از کشف آن یکی خواهد بود. وقتی با دفاع از آنچه که قبلاً می دانیم می دانیم دائماً برای وضع موجود بحث می کنیم ، به نظر می رسد که محیط دائماً به ما حمله می کند و منجر به احساس استرس و اضطراب می شود.
محیط بیرونی مورد تعرض قرار می گیرد زیرا بیشتر به ما پیشنهاد می دهد تا درباره ماهیت شیوه های موجودیت چیزها بیاموزیم و ما به سادگی از یادگیری خودداری می کنیم.
در واقع ، ما فقط می توانیم با نظارت بر احساس خود ، به راحتی تعیین کنیم که آیا نیاز به یادگیری چیزی برای عملکرد عملیات واحد در محیط داریم. اگر هیچ گاه عدم توازن یا عدم تناسب بین محیط های روحی و جسمی وجود جزوه عملیات واحد ۱ ، از لحاظ نظری ما هرگز دلیلی برای احساس ناامیدی ، سرخوردگی ، سردرگمی ، استرس یا اضطراب نخواهیم داشت. تنها به دلیل عدم تعادل ، عدم هماهنگی یا مطابقت بین روحی و جسمی است که ما هر یک از این احساسات منفی و ناخوشایند را تجربه می کنیم. زیرا وقتی بین داخل و خارج تعادل برقرار شود ، احساسات متضاد شادی ، شادی و رضایت را تجربه می کنیم. بنابراین منطقی است که هر زمان که این احساسات منفی را ؟ – – ؟ ً () ، ً ً ً () ، ً – – ً
فهرست مطالب